Una profesional de la concienciación en ciberseguridad bajo la atenta mirada de los estudiantes de la Comunidad Valenciana

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Mirada retrospectiva

Cuando cursé mis estudios de Criminología, nunca pensé que me dedicaría a hacer sesiones de ciberseguridad para multitudes de niños o preadolescentes. Honestamente, me imaginaba en varios posibles escenarios, pero… ¿con niños? ¡Ni se me hubiera ocurrido!

Es más, los niños me parecían un territorio desconocido que, reconozco, me asustaba un poco. Ellos, al contrario que un adulto, no disimulan su aburrimiento, o su falta de interés, o sus ganas de buscarte las cosquillas. Son criaturas realmente sorprendentes con las que yo apenas había tenido contacto (si cabe, desde que yo misma era uno de ellos).

Con este panorama, no sabía cómo me desenvolvería e interactuaría con ellos, cuáles serían sus reacciones y cómo podría gestionarlas.

Las sesiones

La sala está preparada. Mi compañero y yo esperamos pacientemente a que lleguen ellos: nuestros espectadores, nuestros participantes, los alumnos.

Una vez sentados, hago contacto visual con ellos: unos están distraídos, otros intrigados y otros aburridos. Algunos me miran preguntándose si estoy allí para llamarles la atención o para prohibirles utilizar el móvil o las redes sociales.

Inspiro y expiro. Siempre siento una pequeña burbuja de nervios antes de comenzar.

Cuando doy paso al inicio de la sesión y formulo la pregunta ¿Qué es la ciberseguridad?  se levantan algunas manos (unas tímidas, otras insistentes) y la burbujita se rompe. Estos primeros alumnos serán los que participen habitualmente a lo largo de toda la sesión. El resto se mantiene en la retaguardia.

La charla sigue su curso natural. Los alumnos van animándose cada vez más y participan, ríen, se sorprenden, contestan preguntas, comentan anécdotas y aplauden. Mantener su ritmo es todo un reto.

Llega un punto en el que, si no se controla la sesión y el hilo argumental, me arriesgo a perder el objetivo y hacerlo desaparecer entre los temas favoritos de los menores: videojuegos, redes sociales y hackers. Porque ellos, como es natural, quieren llevarte a su terreno.

Pero ese manejo de la situación se gestiona exitosamente si mantengo mi posición y, también, si me apoyo en mi compañero que desempeña el rol de hacker; como aliado en la sesión, juega un papel indispensable en el desarrollo y consecución del objetivo de la misma.

La charla va llegando a su fin. Cuando consigo, como última meta, que todos los alumnos digan al unísono el número de la ciberseguridad, el 017, sé que he cumplido mi misión.

Sonrío y ellos sonríen. Hay alboroto. Me despido de ellos con alegría por haberles enseñado algo, pero también por haber aprendido de ellos. Porque también tienen mucho que contar: son la parte más viva y dinámica de la sociedad.

¿Resumen de la sesión? Todo un éxito.

Impresiones

Todas las sesiones tienen el mismo objetivo, pero ninguna es igual que la anterior. Nunca sabes qué tipo de alumnos te vas a encontrar, pero, sin embargo, las dinámicas con ellos son parecidas. El nivel de conocimientos en ciberseguridad depende, en gran medida, de la propia personalidad del menor, de su familia, del centro de estudios y, en general, de su entorno social.

Todos están familiarizados con el uso de las redes sociales, videojuegos e internet. Son hábiles en este terreno porque, para ellos, es como caminar: lo saben desde pequeños. E, incluso, más de uno es consciente de los riesgos y consecuencias de determinadas conductas… pero las realizan igualmente (sobre todo dependiendo de la edad), aunque sepan que no es del todo correcto. Pero, ¿acaso no es un comportamiento que también tenemos los adultos?

Las sesiones para adultos y para menores tratan, con diferente enfoque, de los mismos temas. Y veo que, algunos de los errores o, mejor dicho, imprudencias que cometen los menores vienen, en parte, de sus padres, madres, docentes o, en general, de cualquier adulto de referencia. Ellos, de forma consciente o inconsciente, nos copian y añaden sus propias particularidades.

Cuantas más sesiones realizo, más me convenzo de la necesidad de que adultos y menores estén conectados para tener una sociedad más cibersegura. Los padres, madres y docentes deben conocer el mundo de los menores para poder actuar como figuras de referencia y apoyo en caso de problemas.

Conclusiones

Estas primeras semanas de sesiones de concienciación en centros educativos de la Comunidad Valenciana han supuesto abandonar mi zona de confort. Pero no un viaje pequeñito, a la ciudad de al lado… ¡no! Más bien como si hubiera viajado interplanetariamente y hubiera aterrizado en Marte.

Nunca pensé que sería capaz de manejar a una multitud de niños sobreexcitados, emocionados y con la energía de dieciocho aceleradores de partículas. De hecho, pensaba que los niños no me iban a gustar.

Pero estaba equivocada. El trabajo con ellos me entretiene, me divierte y me permite desarrollar habilidades desconocidas en mí. Además, es útil para ambos, porque les ayudo a estar más ciberseguros y, por otro lado, a mí me instruye como profesional y como persona.

Porque ellos aprenden de mí, pero yo también aprendo de ellos.

Ciberseguridad para niños: cómo proteger a los hijos en Internet

‘’Mi hijo se pasa el día con el móvil y el ordenador y no sé qué hace’’, ‘’mi hija va sola con la tecnología’’ o ‘’no tengo ni idea de cómo enseñar a mis hijos a protegerse en las redes’’ son algunas de las frases que podemos escuchar hoy en día de quienes tienen hijos o hijas de corta edad.

Y es que, en un mundo progresivamente más digitalizado e interconectado, la preocupación es tan constante como entendible.

¿Qué preocupa a los padres sobre la ciberseguridad de los niños?

Si bien son muchas las razones por las que un padre o una madre puede desconfiar de las redes, según un estudio realizado por la compañía Avast (con una muestra de mil de ellos), sus principales miedos residen en que sus hijos e hijas se relacionen con desconocidos de dudosas intenciones, o bien que estén expuestos a contenidos inapropiados o situaciones de ciberacoso, o que sean víctimas de la adicción a Internet y a las redes sociales.

¿Qué hacen los niños en Internet?

Según los datos del mismo estudio, más de la mitad de los niños españoles navegan por Internet de forma independiente a partir de los diez años, y las razones son principalmente académicas o lúdicas. Además, pasan entre una y tres horas diarias conectados al ordenador.

Estos datos concuerdan con la realidad sociocultural actual; estamos en un momento histórico digitalizado, en el que los más pequeños han nacido, prácticamente, con una tablet en una mano y un móvil en la otra.

El hecho de manejarse con total independencia a partir de una edad temprana no hace más que reflejar que Internet, la IoT (o Internet de las Cosas) y, en general, toda la tecnología de red (en constante avance y desarrollo), están asentándose y convirtiéndose en un eslabón indispensable en nuestra cultura.

Sin embargo, el hecho de haber interiorizado Internet desde una temprana edad, no implica que los niños cuenten con todas las herramientas para hacer un buen uso de dicho entorno, ni que puedan sortear todos sus peligros con total tranquilidad.

De hecho, los niños siguen siendo igual de inmaduros, confiados y curiosos como en tiempos pasados, con independencia del hecho tecnológico. Por tanto, estos factores de vulnerabilidad les exponen en mayor medida que a otros grupos sociales, y, por ello, se necesita duplicar los esfuerzos de concienciación y formación.

¿Qué podemos hacer para proteger a los niños en Internet?

Aunque el medio online albergue peligros, Internet, bien utilizado, es una herramienta potentísima e increíble de información y comunicación, que puede ser de mucha utilidad para grandes y pequeños.

Así pues, para que el paso de los niños por la red sea lo más constructivo posible y con el objetivo de preservar su integridad y seguridad, es de vital importancia la comunicación entre padres e hijos acerca de las aplicaciones y plataformas que más usan; cómo mantenerlas privadas y alejadas de personas desconocidas; en definitiva, un acuerdo común basado en la confianza que les permita sentirse seguros y, llegado el caso, pedir ayuda si sufrieran algún ataque.

Es recomendable, también, que los progenitores conozcan el mundo cibernético en el que se mueven sus hijos, prestándoles la necesaria protección, y, al mismo tiempo, que sean capaces de detectar las amenazas a las que pueden estar expuestos.

Además, es imprescindible que los niños no solo tengan acceso a Internet desde pequeños, sino también a información relativa a los riesgos y las amenazas, a consejos para prevenirlas y, sobre todo, a soluciones. Esta formación la pueden recibir tanto en el seno de su familia, como en el colegio, como de parte de otras instituciones y organismos públicos.

Al fin y al cabo, no podemos (ni queremos) evitar que los niños utilicen Internet, porque sería negar una realidad sociocultural ineludible; de modo que será preferible que les concienciemos y formemos adecuadamente para tener una vida en la red cada vez más segura… ¡y hemos de hacerlo entre todos!

Ciberseguridad en la Vuelta al Cole: Protegiendo a los Niños en un Mundo Digital

En la era digital, la tecnología es omnipresente en nuestras vidas cotidianas. Desde altavoces inteligentes hasta tablets y smartphones, los dispositivos electrónicos se han convertido en herramientas esenciales tanto en la escuela como en casa. Sin embargo, es fundamental comprender los riesgos que conlleva esta tecnología y cómo utilizarla de manera segura.

Los expertos advierten que tanto jóvenes como adultos deben familiarizarse con términos como ciberbullying, grooming, virus y malware, phishing y tecnoadicción. Estos términos representan amenazas que pueden afectar a cualquier usuario y es importante que se conozcan a edades tempranas para familiarizarse con las buenas prácticas.

Como la vuelta a la rutina escolar es un momento crucial para recordar la importancia de la ciberseguridad, en este artículo exploraremos 7 consejos clave para garantizar una vuelta al cole segura.

Consejos para una Vuelta al Cole Cibersegura

Para garantizar que la vuelta al cole sea segura en un entorno digital, aquí tienes algunos consejos importantes que todos los padres y tutores deben considerar:

  1. Enseñar las reglas básicas de internet: Instruye a tus hijos e hijas en reglas fundamentales de seguridad en línea, tales como no responder a comentarios ofensivos, no compartir información personal, no abrir correos electrónicos ni archivos adjuntos de desconocidos, y no concertar encuentros con personas que hayan conocido en la red.
  2. Fomentar una comunicación abierta: Mantén un canal de comunicación abierto con tus hijos acerca de los riesgos relacionados con el uso de la tecnología e internet. Anímalos a hablar contigo si se sienten incómodos o si encuentran contenido inapropiado en la web. Una comunicación abierta constituye un pilar esencial para abordar los problemas de seguridad en línea de manera efectiva.
  3. Utilizar controles parentales: Emplea herramientas de control parental para supervisar y limitar el tiempo que tus hijos pasan frente a dispositivos electrónicos. Establece listas de sitios web aprobados y recurre a aplicaciones de filtrado de contenido si es necesario.
  4. Que sepan discernir la información: Enseña a tus hijos a ser críticos con la información que reciben, lo cual es crucial en cualquier medio. Explica cómo discernir entre fuentes de noticias confiables y falsas. Anímalos a verificar la información con diversas fuentes antes de creer en lo que encuentren en Internet.
  5. Cuidar la privacidad es importante: Conciénciales acerca de que todo lo que compartan en línea podría quedar fuera de su control. Bríndales orientación sobre el tipo de fotos o información personal que pueden compartir con seguridad. Supervisar la configuración de privacidad en las redes sociales resulta esencial para prevenir el acceso no autorizado a su información.
  6. Enseñar sobre contraseñas seguras: La seguridad en línea arranca con la creación de contraseñas robustas. Instrúyeles acerca de cómo utilizar combinaciones de letras, números y caracteres especiales, y recalca que no deben compartirlas con nadie, excepto con sus progenitores.
  7. Delimitar el uso de internet: Es importante definir de manera clara normas acerca de qué sitios web y aplicaciones son apropiados para sus hijos e hijas. Ciertas actividades online podrían requerir la aprobación de los padres y madres.

Un Futuro Digital Seguro para Nuestros Hijos

En un mundo donde la tecnología desempeña un papel central en la educación y la vida cotidiana, la ciberseguridad se convierte en una habilidad esencial. Siguiendo estos consejos y educándoles sobre la seguridad en la red y el uso de la tecnología, podemos ayudar a garantizar que tengan un futuro digital seguro y protegido.

La vuelta al cole ya no solo trata de mochilas y libros, sino también de preparar a nuestros hijos e hijas para navegar de manera segura y responsable.

Hacia una asignatura de ciberseguridad en los colegios e institutos

Antes de la era digital, los principales peligros a los que se enfrentaban los niños tenían siempre el mismo sujeto: un extraño. No te vayas con extraños. No hables con extraños. No aceptes nada de extraños. Los extraños, en fin, eran muchos y variados, pero en el imaginario colectivo solían ser siempre el mismo tipo de persona: alguien desconocido.

Ciberseguridad en los colegios

Así, bastaba con no haberle visto nunca para detectar esa clase de peligro. Sabiendo eso, y mirando al cruzar, uno lo tenía casi hecho para empezar a andar en la vida, aunque todo lo demás le estuviera esperando a la vuelta de la esquina. Pero aquel mundo, preludio de Internet, era accesible: todo estaba a golpe de vista.

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Sé genial en Internet, portal de Google que enseña a los niños a protegerse en Internet

Google, en colaboración con algunas entidades españolas, ha puesto en marcha un portal educativo para enseñar a los niños a mantenerse seguros en Internet.

Sé genial en Internet, por Google

Entidades españolas de prestigio especializadas en la ciberseguridad, como el Incibe o la Policía Nacional, han colaborado con Google para poner en marcha el portal Sé genial en Internet.

Se trata de una serie de herramientas y juegos pensados especialmente para enseñar a los más pequeños a desenvolverse por Internet con mayor seguridad.

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Contenidos educativos para niños Premium cedidos ahora gratuitamente

Diversas plataformas de programas y aplicaciones educativas para niños ceden gratuitamente contenido de pago ahora que comienza el confinamiento obligatorio debido al coronavirus.

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Debido a la situación de emergencia (el virus COVID-19) que sufrimos en España y que nos obliga, entre otras cosas, a permanecer en casa y a suspender la actividad en los centros educativos de todos los niveles, los niños van a tener que permanecer en el hogar durante un tiempo aun sin determinar.

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Vuelta al cole: Tokapp School como alternativa a los grupos de padres en Whatsapp

Las comunicaciones a través de Tokapp School tienen la misma validez legal que un burofax y cumplen con las vigentes normas de privacidad y seguridad.

Tokapp School

Los grupos de Whatsapp tienen un uso muy extendido en los colegios y guarderías. De este modo, los padres de los niños pueden comunicarse entre ellos y con los maestros y cuidadores. Sin embargo, esos beneficios pueden verse oscurecidos por otros problemas.

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MathLand: Una auténtica aventura matemática para niños de primaria

MathLand es un videojuego educativo para niños y adultos. Con él aprenderán y reforzarán las principales operaciones matemáticas – suma, resta, multiplicación, ordenación de cantidades, división y números negativos.
No es una app de matemáticas. ¡Es una auténtica aventura educativa!

MathLand

Los autores del proyecto que presentamos hoy se han dirigido a nosotros y nos han propuesto la publicación de este pequeño post. Por tratarse de una herramienta desarrollada para niños con fines educativos y de entretenimiento, consideramos que resultará de interés para nuestros lectores. ¡Esperamos que os guste!

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Mamá, quiero ser influencer

“Mi hijo quiere ser influencer” es una de las frases recurrentes de los padres en esta década. ¿Cómo proteger la privacidad de alguien que aspira a exponerse en Internet?

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Hoy en día la sociedad considera que los pocos que pueden vivir de presumir en redes sociales son unos privilegiados. Parejas patrocinadas por hoteles de lujo, restaurantes… Jóvenes patrocinados por marcas de ropa…

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Guía para escapar del ciberbullying

Los niños y jóvenes afectados por el ciberacoso en ocasiones no piden ayuda a sus padres. Y si lo hacen, éstos se ven también indefensos. Aprende a detectar el ciberbullying y a lograr resolver la situación.

ciberbullying

Como padres, o educadores, hay una cosa que nunca debemos poner en duda: el ciberbullying es un problema grave que puede minar la salud mental de los menores. Nunca tratemos de justificarlo o de quitarle importancia diciendo que “son cosas de niños”. El ciberacoso es un delito penal que incluso puede condenarse con la cárcel.

Antes de Internet, si sufríamos acoso escolar, ese sufrimiento terminaba en cuanto sonaba el timbre del colegio. En el peor de los casos, cuando cerrábamos la puerta de nuestra casa. Sin embargo, hoy en día las nuevas tecnologías hacen que ese acoso pueda continuar durante el resto del día, haciendo vivir a las víctimas una situación que no se ven capaces de afrontar y que está dañando su salud mental.

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